136.谁是马邦德？反思到行动！(3/5)

呢。如果无法按照原先的设想来让大家完成，退而求其次，他认为目前应该舍弃的是速度。用较慢的速度来换取让更多的乐手将谱面的完成度提高，从而先稳住整体的音乐质量。在音乐质量能够一定程度保证的情况下，再去做一些情绪上的变化。老师说如果作曲家让两个相同的句子接连出现，可你把他弹成一模一样的，那你就得反思了。秦老师也给他举过类似的例子，重复段落出现时，指挥眼前必须亮起警示灯。“哎呀！”“起哟我去！”只顾着看手里的谱子，王小虎没注意到队伍已经停下来，撞到了前面的女生身上。“对不起！”王小虎忙合起谱子问道。被撞到的女生摇头说没事，还和王小虎笑了笑。笑得王小虎还有点不好意思，这时乔芝芝从队伍前列跑来，带来了李老师的消息。“李老师给穆老师打电话说让我们先进去对音。”王小虎：“啊？谁对。”乔芝芝：“你啊，穆老师让你过去。”王小虎深呼一口，点点头大步朝着队伍前列走去。穆老师：“小虎，一会儿就交给你啦，校车出了点故障，梁老师他们得晚点到，李老师还在路上堵车。”王小虎明白了，“穆老师，我们赶紧进去开始吧。”-集体对音这件事，王小虎没有什么经验，好在他兜里装着校音器。一进音乐厅，他趁着大家装乐器的时候先上了舞台。在穆老师和乔芝芝的协助下，他把各声部的座位定好，然后检查了每一个谱台。由于各部的专业老师都没有赶到，装好乐器的众孩们都有些迷茫。“都愣着干什么，装好乐器赶紧上来啊。”穆老师眼瞅着都着急。王小虎也拍拍手：“按照我们昨天排的位置坐，上抬价注意安全。”随着一众乐手走上舞台，在几位声部长的带领下，很快每个人都找到了自己的位置坐下。坐下后大家又开始叽叽喳喳，王小虎走到指挥台旁：“各声部长管好各部的纪律。”几名小声部长起身维持纪律，没过几秒钟的时间，舞台上便安静下来。这时又有一个单簧管声部的小孩和一旁的小孩说笑，穆老师刚准备开口，单簧管首席林子洋再次起身喊道：“阮东鹏你再说话就别参加了，王老师昨天已经说了，谁不遵守排练纪律就取消谁演出的资格。”有时候小孩他不怕大人，但害怕比他大点的小孩，尤其是在老师不在的时候，高年级的同学对于低年级的同学就是有这种“威压”。林子洋虽然之前也喜欢捣蛋，但是经过文化周的展演