83.虎之对音，需要再定义的文本(2/6)

的音准概念也早已不是普通的中小学生可以比拟。至于高了低了怎么办？原理很简单，高了就往外拔笛头，低了就往里插笛头。而此刻在他毫不知情的情况下，他再次成为所有人心目中的焦点。孩子们只觉得王小虎太叼了！懂得太多了！王小虎真的是指挥！老师们只是不必多说，王小虎这一套和他们在学校时排练的场景差不多，可问题是王小虎只是个孩子啊。而且耳朵真不错。王文阳一直觉得自己耳朵还可以，可他刚才居然都没有听出吴怡凡吹得比钢琴高还是比钢琴低，差别太细小了。可王小虎直接让吴怡凡往外稍微拔一点笛头。大概也是王小虎今天注定要当主角，让吴怡凡稍稍拔一点笛头是他蒙的。随后吴怡凡再吹，和韩一鸣的钢琴完美融合！全体老师震惊，不止王文阳，除了梁玉丹和郑海涛之外，其他老师都没比王文阳强多少。可王小虎却在最短的时间内给出了判断，并让吴怡凡对准。几人心说难怪安哥会让王小虎来对音，开会他们还觉得让王小虎来对音会不会有些耽误时间。现在来看，换他们其中任何一个人来，在不开校音器的情况下，他们绝对不会比王小虎更快。听到自己蒙对了长笛偏高，王小虎不敢多耽误。“所有声部一起演奏标准音，注意控制音量，对音的过程是用一样的音量相互靠近的过程。”这次连李安都有些意外，这话他可没教过王小虎。下一秒，所有声部一同奏响标准音。各种音色融合在一起的声音在舞台上空回响，在无限的回响碰撞中隐隐碰撞出了一种五度圈的泛音感。郑海涛：操...装逼的最高境界是在恰当的时候收手，王小虎双手胸前一绕，一个标准的指挥收手手势将众人的音乐收进手中。只留下余音袅袅。“老师，对音结束。”说罢王小虎极有风度地让开到一边。行。李安走到王小虎刚才站的位置，“我们先按照周三的排练走一遍，换了场地大家要学会主动去适应，注意力一定要集中，跟着音乐走。”叮嘱完节奏声部，李安又叮嘱几个小乐手，“大胆去展示。”“张老师。”一直没有被分配到工作的张淼这时来到台前。“舞台交给你了。”张淼点点头，她今天的主要任务是带着三个打击乐声部完成舞台上的场地适应。正式排练即将开始，渐渐地舞台上再次被一种紧张感笼罩。“周老师！”李安喊了一声。随之大厅再一次陷入黑暗。李安：“....”“我意思你出来！！”