54.声部与齐步：爱谁谁，老子服！(2/5)

高。“老师我会！”“老师我也会！”“老师我是喊队的！”李安：“好好好，那我找一个同学上来给大家展示一下。”“我！”“我！”“我老师！我！”一名孩子快把手够上天，李安便给了这位孩子一个机会。“来，李哲培上来！”被点到名，李哲培开心地窜上讲台。没有被选到的孩子自然有点失望，好在李安说一会还有机会，大家的注意力才回到讲台。“第二个问题，什么是四四拍？”台下齐声回答：“以四分音符为一拍，每小节唱四拍！”李安：“好，李哲培听后，老师给你数四个数，然后你齐步走，一三出左脚，二四出右脚，ok？”李哲培：“yes！”李安：准备，1，2，3，走！”随着李安再次回到“1”的口令，小男生迈开左教，在1234的节奏中，一步一步从讲台走到了教室后墙。“孩子们，我数了几次一二三四？”台下齐声：“八次！”李安：“那我们是不是可以理解为，李哲培走了八小节的音乐？”台下齐声：“是！”李安：“看大屏幕，我们的第一行乐谱有几小节？”台下齐声：“八小节！”李安：“所以我说李哲培用齐步走的方式展现出了第一行乐谱，听懂的举手。”全员举手！李安再次扫了一圈，“我们再邀请一位同学，马甲浩。”忽然，“老师！马甲浩顺拐！”顿时全班哄笑，角落钢琴前的马甲浩放下了手。王小虎怒：“安静！”一下班里安静下来，大家似乎格外畏惧班长。李安：“顺拐有什么问题吗？王小虎小时候也顺拐，可他前段时间在运动会上拿到了短跑的第一名。”孩子们顿时大惊，好厉害！王小虎一脸怨念地点了点头，忍了忍了！李安：“来马甲浩上来，正好我还需要一位手脚同向的同学来参与。”马甲浩闻声从琴凳上跳下跑到了讲台上。李安挥手把李哲培召唤回来，“来你俩并排。”“老规矩，我数四个数，你俩往前走，一三左脚，二四右脚，准备好了吗？”马甲浩、李哲培齐声：“准备好了！”就在这时，教室门被轻轻拉开，孩子们的注意力顿时看向了门口，只见几名老师模样的人依次走进教室。李安看都没看一眼，拍拍手。“注意力集中。”随着孩子们收回目光，李安数数：“1，2，3，走！”来巡课的领导老师们一时间也有点没搞明眼前的情况，包括已经和李安认识一个多月的穆老师，他们只见两名孩子踩口号向前齐步走，其中一个孩子还是顺