204.一场特别的音乐之旅(3/5)

。”一个戴眼镜的小女孩先回答道。接着一声又一声的“好听”接连响起。李安：“好，那你们是喜欢这首歌的曲调还是歌词。”片刻安静。“曲调，”这次率先回答的是一个圆脸男孩。李安：“还有没有？”角落里举起一只手，李安望过去，“你说。”“老师，我喜欢这首音乐的旋律。”举手的马尾辫女孩站起来说，“很优美，很打动我。”李安：“旋律优美，说得好，请坐。”“还有哪位同学想说说。”大概是受到马尾女孩举手的影响，后面的同学回答前都举起了手。答案也是如出一辙的统一，没有一个孩子是因为这首歌的歌词而喜欢这首歌。都是喜欢这首歌的曲调。李安能理解，这首音乐的旋律确实优美。但是对于一首演唱歌曲，歌词才是所有情感表达的终极意义。“既然大家都这么喜欢这首歌的曲调，那我弹给你们听。”一听李安老师要弹钢琴，同学们的好奇心又被钓起来了，前两个指导老师都没有弹琴。就不说孩子了，连王老师内心都感到激动。这可是咱们蓉城的青年钢琴演奏家啊。小车起身为老师让位，李安走到钢琴前，发现这台琴的琴键还挺干净。坐下后，他微微调整了一下坐姿。然后说道：“孩子们，请你们闭上眼睛。”几乎同时，所有孩子都开心地闭上了眼睛。像是要做一个游戏，教室里出现了一声细微笑声，他们等待李安老师的下一步指令。李安转头，和车琳大眼对大眼。“你也闭。”李安小声提示，“就坐我旁边。”小车哦地一声搬来把椅子坐到钢琴旁边，接着坐下闭上了眼。“现在请你们认真对待接下来这件事，假如从这一刻起，你们再也看不到蓝色的天空，再也看不到红色花，绿色的小草，红色的晚霞。”随着李安深沉的话语，教室里越来越安静。教室里越发安静，越显得李安的声音严肃。“再也看不到这世间的每一种颜色，再也看不到金色的阳光洒满大地。”“再也看不到爸爸妈妈的笑脸。”“再也看不到光明。”说着李安轻轻地抬起手，右手轻轻勾出两个轻柔的音。“假如我从未见过光明。”李安最后一段话像是在对自己说着，说完他也轻轻地闭上了眼睛。下一秒，世界进入一片黑暗。整个音乐室仿佛变得无限大，大到不再有任何边界，又仿佛小到只能感受到脚下的方寸。漆黑让人感到无助，就连耳边的琴声此刻听起来都有一种浓浓的伤感。-放大情绪是音乐的另一种魔力